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C2i : exercices de manipulations

Consigne générale : choisissez la première ou la seconde partie d'exercices. Vous répondrez dans un fichier texte intitulé au format RTF “c2i-reponses-partie1-nom_prenom” en remplaçant partie1 par partie2 si vous êtes dans ce cas. Faites des copies d'écran pour les manipulations :

  • touche Impr_écran pour copier l'écran
  • puis coller l'image, par exemple Cntrl-V après avoir cliqué dans votre document texte à l'endroit où vous voulez voir apparître la copie.

Indiquez le temps passé (heure/minutes de début, heure/minutes de fin) pour m'en tenir informer (je ne note pas la durée).

Faites des légendes à vos copies d'écran (exemple dans word : clic droit, Légende) ; vous pouvez ajouter des commentaires au besoin.

Ce document sera noté au prochain et dernier cours, avec votre travail fait uniquement avec un traitement de texte.

La fois suivante (3e et dernier TD), nous terminerons le document word et ce document. En cas d'absence, merci de me les envoyer à hulin.thibaud arobase gmail.com avec comme sujet : [c2i-s2-g3] Nom Prénom, avec g3 pour le groupe 3 par exemple.

Première partie

1. Intranet et fichiers

Attention, les exercices suivants sont distincts.

a) En utilisant le logiciel de votre choix (openoffice writer ou word), créez un document de réponses que vous enregistrerez, à la racine du lecteur Z: , avec le nom “c2i-reponses-partie1-nom_prenom”. Vous noterez dans ce document les réponses aux différents exercices qui suivent.

Notes

  • Ce logiciel que vous utiliserez devra vous permettre d'insérer des images bitmap ou vectorielles dans votre document de réponses.
  • Veillez à structurer correctement votre fichier (numéro et lettre des réponses) sans quoi le correcteur risque de passer à côté de certaines données.

b) Dans le lecteur Z: , créez le dossier “C2i + votre nom”. Ensuite créez l'arborescence suivante :

  • Le répertoire C2i contient les dossiers J, P, T.
  • Le répertoire J contient les dossiers K et L.
  • Le répertoire T contient le dossier U.

Faites une copie d'écran qui rend visible cette arborescence. Ex. avec windows xp : Affichage / Volet d'exploration / Dossiers, puis cliquez sur les + pour ouvrir l'arborescence.

c) Dessinez ensuite l'arborescence du dossier ” C2i + votre nom” (ex. avec word : Insertion / Diagramme) dans votre document de contrôle. Ex. avec Word 2003 : Insertion / Diagramme.

d) Importez l'archive Ressources.zip dans le répertoire “P” l'archive “Ressources” qui se trouve dans le lecteur Z: .

d) Recherchez dans votre disque dur tous les fichiers dont le nom contient “N” ou “n” du disque Z: ” (y compris ses sous-répertoires) ; faites-une copie de votre écran de recherche et de résultats.

Compétences évaluées : B2.1, B2.2

3. Antivirus et compression

Compétences évaluées : B3.2, B3.3, B3.5

a) En utilisant l'antivirus de votre choix, effectuez l'analyse du répertoire “J”. Si l'antivirus vous demande un mot de passe, contentez-vous de copier cet écran que vous incorporerez à votre document.

b) Créez un fichier vide dans J et Compressez ce répertoire J. Faites une copie d'écran et joignez-là à votre fichier de réponses.

4a. Dessin vectoriel, réduction d'image

Compétence évaluée : B4.1, B4.4, B4.6

a) Vérifiez que vous avez bien incorporé, en utilisant un outil de dessin vectoriel de votre choix, l'arborescence de vos sous-dossiers (cf. 1.a ). Convertissez maintenant cette arborescence en une image (exemple : copie d'écran + modification avec gimp pour recadrer l'image) que vous enregistrez sous le nom de Photo.jpg.

b) Réduisez les dimensions du document “Photo.jpg”, qui se trouve dans le répertoire “P”, à environ 640×480 puis incorporez-le à votre fichier de réponses.

Exemple avec Gimp

  1. Ouvrez gimp : Démarrer / Tous les programmes / GIMP / GIMP 2
  2. Après avoir copier votre image : Fichier / Acquisition / Coller en tant que nouveau
  3. Outils / Outils de sélection / Sélection rectangulaire
  4. Sélectionnez votre hiérarchie
  5. Edition / Copier, Edition / Coller en tant que nouveau
  6. Image / Echelle et taille de l'image (pour réduire votre image ; ou utilisez la variante ci-dessous pour l'agrandir).
  7. Modifiez la taille, Echelle
  8. Enregistrez, puis insérez l'image dans votre traitement de texte à partir du fichier.

Variante : si votre image est plus petite que 640×480, utilisez plutôt les fonctions suivantes pour ajouter du blanc autour de votre image.

  • Suivez les étapes précédentes de 1 à 5
  • Image / Découpage automatique de l'image
  • Calque / Taille des bords du calque
  • Image / Ajuster le canevas aux calques (centrer)
  • Outils / Outils de peinture / Remplissage
  • Outils / Echanger les couleurs
  • Remplissez la partie en damiers gris

Vous pouvez aussi utiliser les 2 méthodes si votre image est trop large mais pas assez haute par exemple.

4b. Protections avec un tableur

a) Ouvrez le document pdf “Bibliothèque” dans Annexe.zip, et refaites-le avec votre tableur préféré. Le calcul du “Total”, la moyenne et le graphique devront s'actualiser si le correcteur modifie une ou plusieurs valeurs.

b) Activez la protection du document : l'utilisateur sans mot de passe ne doit pouvoir modifier que les cases colorées en bleu. Exemple avec Word : Outils / Protéger le document. Vous utiliserez le mot de passe “c2i” si cela est possible.

c) Créez un fichier PDF à partir du document que vous venez de créer. Vous le nommerez “Bibliothèque.pdf”. Vérifiez qu'il correspond bien au modèle que vous deviez suivre.

Pour la conversion, vou pouvez utiliser un service en ligne comme http://www.conv2pdf.com

5. Diaporama

Compétences évaluées : B1.4, B5.1, B5.2, B5.3

a) Utilisez votre diaporama.

  • Vérifiez que vous utilisez bien un masque pour que les éléments communs à toutes les diapositives se trouvent exactement au même endroit.
  • En bas de toutes les diapos doit se trouver votre prénom et votre nom.
  • La &date devra être celle du jour où le correcteur ouvrira votre diaporama.

b) Dans un document texte, expliquez la démarche à suivre pour que votre diaporama puisse être lu sur un ordinateur où seul Windows et un navigateur ont été installés. Vous pourrez utiliser des copies d'écran.

6. Messagerie : filtres et redirection

Compétence évaluée : B6.1

a) Dans votre WebMail de l'ENT, créez un filtre qui supprime complètement les messages en provenance de “cadeauaffaire.net” et “france-creances.com”.

b) Prouvez que le filtre a bien été mis en place à l'aide d'une (ou plusieurs) copie(s) d'écran que vous incorporerez à votre document.

c) Redirigez vos messages vers votre boîte personnelle. Pour l'ENT, vous devez pour cela avoir activé la redirection dans http://ent.univ-fcomte.fr / Aide à la connexion / Etudiants / Modification d’information personnelle dans l’annuaire. Attention : la redirection d'emails de listes de diffusion en provenance d'une adresse avec un domaine univ-fcomte.fr ne fonctionne pas !

7. Agenda, partage et collaboration de documents

Compétences évaluées : B7.1, B7.3

a) A l'aide d'une (ou plusieurs) copie(s) d'écran que vous incorporerez à votre document de réponses, montrez que vous savez ajouter un événement à votre agenda ENT. De même, montrez que vous savez partager votre agenda avec une autre personne.

b) Dans un nouveau fichier que vous nommerez “Comparaison de a vers b”, utilisez judicieusement les fonctionnalités de votre traitement de texte pour que celui-ci mette en évidence les modifications apportées pour passer du document “Voiture électrique-a” au document “Voiture électrique -b” (ces documents sont présents dans votre fichier téléchargé Ressources.zip).

Deuxième Partie

Remarques

  • Toutes les données dont vous aurez besoin sont en ligne : téléchargez Ressources.zip et Annexes.zip. Incorporez vos noms et prénoms dans le nom de chaque document produit.
  • Dans les feuilles de calcul, tous les résultats calculés, tous les graphiques, devront s'actualiser si le correcteur modifie une ou plusieurs valeurs.

Exercice n°1

Compétences évaluées : B1.1, B1.4, B1.6, B3.5

a) Dans le lecteur Z: , créez le dossier “C2i + votre nom” dans lequel vous décompresserez l'archive “Ressources”.

b) A la racine du lecteur Z: , créez un raccourci qui pointe vers le dossier “C2i + votre nom”.

c) En utilisant le logiciel de votre choix, créez un nouveau document que vous enregistrerez, à la racine du lecteur Z: , avec le nom “c2i-reponses-partie2-nom_prenom”. Vous noterez dans ce document les réponses à différents exercices.

Notes

  • Ce logiciel que vous utiliserez devra vous permettre d'insérer des images bitmap ou vectorielles dans votre document de réponses.
  • Veillez à structurer correctement votre fichier (numéro et lettre des réponses) sans quoi le correcteur risque de passer à côté de certaines données.

d) Dans vos signets sur l'ENT, ajoutez un dossier “Imprimantes” dans lequel vous insérerez un lien vers le site “http://www.epson.fr”.

e) Exportez vos signets de l'ENT vers le fichier “Export ENT.htm”.

Exercice n°2

Compétences évaluées : B2.1, B2.2

Dans le document de réponses, indiquez dans quelle(s) Bibliothèques Universitaires de Franche-Comté vous trouverez la collection complète pour l’année 2002 de la revue “Le monde diplomatique”.

Exercice n°3

Compétences évaluées : B3.2, B3.3, B3.4

a) Indiquer comment protéger votre fichier de réponses en écriture en utilisatn le mot de passe “C2i”.

b) Compressez le répertoire “R1” qui se trouve dans le dossier “C2i + votre nom”. Vous enregistrerez l'archive obtenue, à la racine du lecteur Z: .

Exercice n°4.a

Compétence évaluée : B4.2, B4.3, B7.2

Le but de cet exercice est d'obtenir un document analogue à “Puce RFID.pdf” mais avec votre traitement de texte. Vous placerez ces 2 pages en annexe.

a) Dans votre traitement de texte, renseignez vos cordonnées et activez le suivi des modificiations. Toutes les modifications que vous allez faire vont être annotées. Exemple dans word : dans la boîte de dialogue “Utilisateur” (Word : Fichier / Propriétés), renseignez vos nom et prénom ainsi que vos initiales et éventuellement votre adresse. Affichez la barre d'outils “Révision” et vérifiez que le “Suivi des modifications” est désactivé.

b) Ouvrez le fichier “Puce RFID commenté.doc” qui se trouve dans votre dossier pour le contrôle puis enregistrez-le sous le nom “Puce RFID.doc”. Affichez les commentaires et les modifications qui figurent dans ce document. Acceptez toutes les modifications, effectuez les actions suggérées par les commentaires puis supprimez ces commentaires.

c) Après avoir activé le suivi des modifications, associez le commentaire “Voici le Sommaire demandé” à l'expression “Sommaire” que vous venez d'ajouter.

d) Créez les entêtes pairs et impairs identiques au modèle. L'heure devra s'actualiser lorsque le correcteur ouvrira votre fichier.

e) Créez un fichier PDF à partir de votre document “Puce RFID.doc”. Vous le nommerez “Puce RFID.pdf”. Vérifiez qu'il correspond bien au modèle que vous deviez suivre.

Exercice n°4.b

Compétence évaluée : B1.4, B3.3, B4.5

L'annexe “Enfants” présente les résultats d'une enquête sur le nombre d'enfants par famille en France, en Italie et en Allemagne. a) Créez un document qui sera identique à ce modèle en annexe. Vous le sauvegarderez avec le nom “Enfants”. La colonne “Total” et le graphique devront s'actualiser si le correcteur modifie une ou plusieurs valeurs.

b) Activez la protection du document : l'utilisateur ne doit pouvoir modifier que les cases colorées en vert. Vous utiliserez le mot de passe “C2i”.

c) Créez un fichier PDF à partir du document que vous venez de créer. Vous le nommerez “Enfants”. Vérifiez qu'il correspond bien au modèle que vous deviez suivre.

Exercice n°5

Compétences évaluées : B1.4, B5.1, B5.2, B5.3

a) Créez un diaporama analogue au modèle qui figure en Annexe (choisissez le fond qui vous plaît). Vous la sauvegarderez avec le nom “Exercice-5”. Voici les indications et les contraintes.

  • Utilisez un masque pour que les éléments communs à toutes les diapositives se trouvent exactement au même endroit. Vous trouverez le logo dans le répertoire “C2i + votre nom”.
  • Remplacez “Prénom NOM” par votre prénom et votre nom.
  • La &date devra respecter le format du modèle et devra être celle du jour où le correcteur ouvrira votre diaporama.
  • La photo à placer dans la diapositive n°3 s'appelle “Photo.jpg” et se trouve dans le répertoire “C2i + votre nom”. Modifiez la résolution de cette image pour que la taille de votre fichier “Exercice-5” n'excède pas 200 ko.
  • La vidéo à placer dans la diapositive n°4 s'appelle “Vidéo.avi” et se trouve dans le répertoire “C2i + votre nom”.
  • Vous avez carte blanche pour le choix des polices de caractère ainsi que le choix des tailles à condition que vos textes soient facilement lisibles.

Joignez au moins la copie d'écran de l'ensemble des diapositives. Vous pouvez les commenter au besoin dans votre document de réponses.

b) Dans votre document de réponses, expliquez la démarche à suivre pour que votre diaporama puisse être lu sur un ordinateur où seul Windows et un navigateur ont été installés. Vous pourrez utiliser des copies d'écran.

Exercice n°6

Compétence évaluée : B6.1

a) Dans votre WebMail favori, créez un filtre qui supprime complètement les messages en provenance de “cadeauaffaire.net” et “france-creances.com”.

b) Prouvez que le filtre a bien été mis en place à l'aide d'une (ou plusieurs) copie(s) d'écran que vous incorporerez au document de réponses.

Exercice n°7

Compétences évaluées : B7.1, B7.3

a) A l'aide d'une (ou plusieurs) copie(s) d'écran que vous incorporerez à votre document de réponses, montrez que vous savez ajouter un événement à votre agenda ENT (Université, Google, …). De même, montrez que vous savez partager votre agenda avec une autre personne.

b) Dans un nouveau fichier que vous nommerez “Comparaison de a vers b”, utilisez judicieusement les fonctionnalités de votre traitement de texte pour que celui-ci mette en évidence les modifications apportées pour passer du document “Voiture électrique-a” au document “Voiture électrique -b”. Ces documents se trouvent dans le répertoire “C2i + votre nom”. ”, montrez que vous savez ajouter un événement à votre agenda ENT (Université, Google, …). De même, montrez que vous savez partager votre agenda avec une autre personne.

fr/enseignement/2009-2010/c2i/manipulations.txt · Dernière modification: 2012-02-23 14:24:42 (modification externe)
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